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王郁雅 - 教務處 | 2017-12-18 | 點閱數: 389

一、依據教育部閱讀師資培訓-區域人才培育中心(南區)閱讀亮點學校計畫辦理。

二、研習目標:

(一)掌握閱讀理解策略教學理念與運用。

(二)建立閱讀教學公開觀課、論課的運作模式,促進教師合作學習成長。

三、辦理時間: 106 年 12 月 29 日星期五上午 9 時至下午 4 時。。 

四、研習地點:安平區億載國小。

五、參加對象與人數:

(一)各校有志於推動閱讀策略教學之國中小教師,錄取 60 名。

(二)各校報名人數不限。

六、研習內容主題軸:閱讀理解策略融入教學公開觀課模組示例

(一)文本:五上國語文耶誕禮物。

(二)實際於三個班級進行公開說課、觀課、論課。

(三)透過教學設計,引導學生親近文本、理解文本的方法。

(四)讓學生在文本基模討論中,掌握重點,學會閱讀文本的方法。

七、報名須知:

(一)參與人員於 106 年 12 月 27 日(三)前,逕至臺南市教育局學習護照完成報名(編號: 208035)。

(二)本研習不提供午餐,請自備環保杯飲用茶水。

八、本案聯絡人:臺南市西港區松林國小教導處王健銘主任, 067952205#12 。

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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Tainan的即時空氣品質
2025年10月04日 22時06分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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